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第三十七章:开创一个流派

    在两个人分开以后,洪涛的想法是,我这次终于要抓住一个大新闻。

    而李东这边的想法则是,等了这么,就只有这么一个家伙要来采访自己,看来必须要想办法把他留住才行,不然这家伙也跑了,下一个记者还不知道在哪呢?

    回去以后,李东就把记者要采访他们的事情说了一遍,在得知有记者要跟踪采访他们,学生们个个脸上都露出开心的笑容。

    在经过了数次的人多场合锻炼以后,现在这些学生,在人多的地方再也没有了开始的那种拘束,不管是男生还是女生,都表现得十分大方。

    在他们的身上,李东看到了自信,这也是李东最想看到的东西。

    等到李东他们新的一节训练课开始的时候,同学们就发现跟着他们的多了一个人,而且这人身上还背着一个相机。

    在还没有到达训练广场的路上,已经有学生按捺不住去找洪涛搭话了。

    “能跟我讲讲你们李老师吗?他为什么会带你们去人多的地方练习朗读?你们这样能学得好吗?”

    “李老师呀?他教我们疯狂英语,告诉我们怎么样才能把英语学好。带我们去人多的地方练习朗读,也是为了让我们用最短的时间把自己的口语练好。”

    “疯狂英语?为什么要叫疯狂英语呢?”

    洪涛不愧是记者,直接一下子就抓住了这段话当中的重点——“疯狂英语”。

    他在脑海当中仔细搜索了一遍,确定自己今天是第一次听到疯狂英语这个词。

    “因为李老师说了,这个方法是他自己自创的,之所以叫疯狂英语,是因为我们在学习的过程当中,要有疯狂英语是一种热爱丢脸,追求完美的疯狂训练精神!

    只有这样,才能把英语学会、学通、学精。

    李老师说,我们国内学生之所以会出现普遍的英语成绩差,就是因为大家放不下面子去说,只知道埋头苦干。

    英语是一门语言,我们需要去学着怎么说好这门语言,否则,真正能够学好英语的,绝对是少之又少。

    我们李老师还说了……”

    刚开始的时候,洪涛之所以想要采访李东,完全是因为他的教学方式很独特。

    带着一帮子学生,在人多的地方哇哇一顿乱叫,这种情况下,能把学生教好?反正他是不太相信。

    因此,最开始他是打算把李东做成反面教材。

    就连最开始跟学生聊天的时候,他也是带着目的性问的。

    甚至他都想好了,一旦学生说自己学不好,那他就会彻底地把李东写成反面教材,让所有人都看到,教学生不能像李东这样,带着学生一起胡闹。

    然而现在他整个人都有点接受不了,想把李东做成反面教材,现在从学生口中得知,李东竟然开创了一个新的流派。

    一旦被证实了李东的这种教学方式属于成功的话,那也就意味着自己会见证一个流派的祖师爷。

    想到这里,洪涛整个人变得激动起来,一个流派的开创者呀,这是绝对是数亿人当中,都难以找到一个的存在。

    再次看向走在学生当中的李东,洪涛眼神当中都开始冒光了。

    他很想现在就去把李东“抓”过来,让他好好给自己讲讲疯狂英语到底是什么个情况,有哪些概念,有什么方法。

    只不过这会他不敢,也不能。

    不敢是因为担心自己要是举动太过于冒失的话,会把李东得罪,毕竟第一次想要采访李东,被犹豫的拒绝的场面,依旧在脑海当中徘徊。

    不能,则是因为他现在还不确定,李东所创造的这种教学方式,是否真的有奇效。

    所以他必须要搞清楚以后,才能够确定,自己能不能报道这件事。

    毕竟一旦被证实了李东的这套教学方式没效果,那么对他来说,李东就不再是一派的开山祖师,而是人人喊打的反面人物。

    不管最后的结局是什么,对于他来说,都应该是一件非常不错的报道。

    只不过没等他高兴起来,就想起来师父的话。一时间他脸色变幻好几次。

    很快,他就把所有想法全都抛之脑后。

    目前,最重要的是先把第一手报道拿到手再说,后续能不能顺利报道,他暂时也不敢确定。

    按道理来说,他应该是先把内容提交给师父审核。如果没什么问题,再继续往审核编辑那边提交。

    审核编辑通过,会交给内容编辑排版,最后交给主编做终审。

    这么一系列的程序下来,所有部门全都通过,这才能见报。

    所以此刻,洪涛只能先把脑海当中的杂念,甩出脑海。先把眼前所有能够收集到的内容全都收集过来,再弄一篇报道送上去,至于后面能不能过,他只能说努力过就行。

    作为新闻学毕业的大学生,洪涛的英语水平并不算是太差,然而在跟着李东几天以后,他感觉自己就像是顿悟了一般。

    特别是在他完完整整地,了解了李东,所有关于疯狂英语的理念以后,他觉得自己这些年的英语白学了。

    想当年,为了学习英语,他们可是整天起早贪黑的背单词,因为没有什么学习技巧,所有的单词成语,全都要靠死记硬背。

    然而就是这样努力的情况下,高考的时候英语也给堪堪及格而已。

    所以在看到跟着李东学英语这么简单,他都羡慕得想哭。要是当年他也能够遇到李东这种老师,那他高考英语绝对能再往上多考个二三十分。

    高考的分数,一分至少能够超过一万人,那二三十分相当于能够超过二三十万人,这简直想都不敢想。

    后面洪涛更加坚定自己心里的想法,那就是必须要把李东的事情报道出去,这件事他要直接越过师父以及领导,去找主编。

    要是连主编都觉得这件事没有什么意义,那他也不用在浪费时间,挨个部门去找别人走流程。

    “李老师,这些天太感谢你了,你放心,我回去以后一定会把详细情况给我们主编,要是主编这边能够通过,那肯定最好不过了。

    要是连主编都不同意,那到时候我再介绍其他报社的记者给你认识。

    我对李老师的成功很看好,希望以后还能继续跟李老师合作。”

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