第六十一章：新生入学会（二）
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周怡也觉闷热，但她已然有了修为傍身，悄然唤起灵气在身旁聚集，驱散了燥热。
因她这一动作，他人同她环境温差变化，闷热不堪的女子们，无意识向她靠近，肃然齐整的队形因向她聚集开始散乱。
本已说完打算下台的孟丞，在上方见到这阵势，有些不悦，晃眼找寻乱起来的源头时，发现了面无表情的周怡。
仔细观察，确认了确是因周怡引起的，心中怒火更甚。
昨夜本就因她被扫了面子的孟丞，见此不敬情景又是因她而起，如何能咽得下这口气。
转身就再度走回了台前，高声讽刺道：“有些学生真是奇怪，既对本院历史教条毫无尊敬之心，又为何要千里迢迢来到这接天高峰？”
按常理来说，这些话，应该指的是，那些来此不过是为了找寻金玉良缘的女子们。
虽周怡也未抱有尊敬，但至少心思还算是奋进的，毕竟她也想过在此的时日，能精进阵、药两道。
但周怡在他目光直视自己时，发现，他说的竟不是那些打扮得花枝招展的女子，而是什么都做的她。
虽知晓是在指桑骂槐地说她，但周怡必然不可能上前点明领骂，自垂着眼，两耳不闻窗外事。
本以为作为院长的孟丞，多少应有些气度分寸，这点小事，过了便过了，不必在此拿腔拿调的深究。
却不料周怡还是高看了他，他不止没有息事宁人，竟还变本加厉。
似见到周怡没有表示更为火大一般，点明道：“身为堂堂王妃，竟敢做不敢当？”
周怡听闻，都忍不住气笑了。自己院规教条口中说着，在书院人人平等。
自己所作所为，却极尽官僚主义，更是拿着周怡自己都不在乎的身份来压她。
周怡摇了摇头直起身，冷眼望着他静待他后言。
她倒要看看，这所谓的院长，到底能做到何地步。
孟丞不负她所望，见到这不逊的冷眼，继而厉声道：“王妃似还心有不服？出列！”
周怡在或奚落或好奇的目光下，淡然抬步，走到人前。
遥望着上位者，不卑不亢道：“不知学生所犯何错？”值得你这般大动干戈。
前两日周怡初现山门一事，因那为难周怡的学子自觉丢脸，所以稍有打点，周怡修为脾性这些，才未有大面积传开。
而昨夜一事，也是九蓥做主保下了她，她根本未有说上几句，性格自然也未有体现。
故而，此时周怡面色淡然，不卑不亢反问的态度，让齐聚广场的师生们猛地大惊。
是谁说的，这王妃是个性子懦弱的废物，遇事只会哭的？多数人心中这般腹诽。
但也有不少的人，并不在乎周怡的态度，而是将目光移向面色威严的院长，等着看他如何处理这公然不敬。
置身事外的幸灾乐祸，不言于表。
孟丞不过是想灭灭她的气焰，听她一问，一时哑然，瞬息后怒火重燃，回道：“便凭你公然对师长不敬这一事，已是大过，竟还有理反唇相讥？”
周怡也想从听听，自己方才的所作所为，到底有何处体现了她不敬师长这一点。
故而又面无表情回道：“但请院长说说，学生方才有静听教诲时，到底何处显现处不敬？”
无人能从她面上语气察觉出，她这是真心求问，无不以为，她是不服气地冷声诘问。
所以说，人有时过于冷静淡然，不跟着他人情绪走，确实会让人误解。
孟丞自然也是误解那一类人，闻她还敢冷声诘问，再是怒不可遏，“至此竟还不知悔改！公然扰乱秩序，顶撞师长，这一件件，哪一个不足以记上一个大过？”
公然扰乱秩序？他人难顶炎热靠近她，竟还能怪到她的身上，这真是欲加之罪何患无辞啊。
不再祈祷这所谓‘秉承开国君主信条贯彻修行上人人平等’的院长，能真正理智公正，周怡向现时悬在头上的强权低了头。
天武书院学子，若是被记上三大过，便会被开除学籍，永世不能再入学院。
三大过，分别由院长、院内主课师长组成的议会、精英学子组织的青英会，来分别评判。
现时轻飘飘的两句话下来，周怡若是再不低头，这第一过可就要被下不来台的孟丞给记上了。
为一时口舌之争，损失自己利益，得不偿失。
所以周怡见他气得脸红脖子粗的，就能屈能伸地垂首道：“学生知错了。”
这一句话，又是让等着看她，同方才一样淡然又强硬反驳的众学子们，目瞪口呆，满眼不解，不知她怎的忽而就态度转变了。
反倒是让想好她再反口，就要处罚她的孟丞，方要出声的口被堵住，五官好一番摩擦才忍下。
最后只留下一句，“好自为之。”拂袖而去。
一场风波，这般戏剧的戛然而止，让兴致盎然地学子们，不住心叹不过瘾。
但主角其一都走了，另一个也无声无息回到了人群中，众人也不得不接受这个结果。
回到以往一般，无趣地看着新生，像只求偶的孔雀一样，向每一个高阶学子展露她绚丽华贵的外表。
新生入学会的演讲前戏走完，接下来自然就到了新生会的正剧，探查修行天赋。
虽说天武书院建立之初，是为了人人都能有不用费上重金就可修行的地方。
听着很是公平，但要记得一个前提，那就是，修行。
这可不是什么公立学校一样的性质，说到底，这个书院地建立根本，就是为了培养可报效国家的修道之人。
既如此，经层层筛选，优劣之分必不可少。
所以，这个相对的公平，是对有天赋的修行之人来说的，对于那些没有天赋又没有显贵家世的，就不用幻想了。
周怡无言看着台上测试完后，或欣喜自豪，或神情黯淡的新生。
看着他们或走到广场左边领，那代表内门弟子的浅蓝服饰，或走到右边，领同护卫无异的外门弟子灰袍。
而那些官家贵女，却连试都不用试，就直直走到了右边。
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仔细观察，确认了确是因周怡引起的，心中怒火更甚。
昨夜本就因她被扫了面子的孟丞，见此不敬情景又是因她而起，如何能咽得下这口气。
转身就再度走回了台前，高声讽刺道：“有些学生真是奇怪，既对本院历史教条毫无尊敬之心，又为何要千里迢迢来到这接天高峰？”
按常理来说，这些话，应该指的是，那些来此不过是为了找寻金玉良缘的女子们。
虽周怡也未抱有尊敬，但至少心思还算是奋进的，毕竟她也想过在此的时日，能精进阵、药两道。
但周怡在他目光直视自己时，发现，他说的竟不是那些打扮得花枝招展的女子，而是什么都做的她。
虽知晓是在指桑骂槐地说她，但周怡必然不可能上前点明领骂，自垂着眼，两耳不闻窗外事。
本以为作为院长的孟丞，多少应有些气度分寸，这点小事，过了便过了，不必在此拿腔拿调的深究。
却不料周怡还是高看了他，他不止没有息事宁人，竟还变本加厉。
似见到周怡没有表示更为火大一般，点明道：“身为堂堂王妃，竟敢做不敢当？”
周怡听闻，都忍不住气笑了。自己院规教条口中说着，在书院人人平等。
自己所作所为，却极尽官僚主义，更是拿着周怡自己都不在乎的身份来压她。
周怡摇了摇头直起身，冷眼望着他静待他后言。
她倒要看看，这所谓的院长，到底能做到何地步。
孟丞不负她所望，见到这不逊的冷眼，继而厉声道：“王妃似还心有不服？出列！”
周怡在或奚落或好奇的目光下，淡然抬步，走到人前。
遥望着上位者，不卑不亢道：“不知学生所犯何错？”值得你这般大动干戈。
前两日周怡初现山门一事，因那为难周怡的学子自觉丢脸，所以稍有打点，周怡修为脾性这些，才未有大面积传开。
而昨夜一事，也是九蓥做主保下了她，她根本未有说上几句，性格自然也未有体现。
故而，此时周怡面色淡然，不卑不亢反问的态度，让齐聚广场的师生们猛地大惊。
是谁说的，这王妃是个性子懦弱的废物，遇事只会哭的？多数人心中这般腹诽。
但也有不少的人，并不在乎周怡的态度，而是将目光移向面色威严的院长，等着看他如何处理这公然不敬。
置身事外的幸灾乐祸，不言于表。
孟丞不过是想灭灭她的气焰，听她一问，一时哑然，瞬息后怒火重燃，回道：“便凭你公然对师长不敬这一事，已是大过，竟还有理反唇相讥？”
周怡也想从听听，自己方才的所作所为，到底有何处体现了她不敬师长这一点。
故而又面无表情回道：“但请院长说说，学生方才有静听教诲时，到底何处显现处不敬？”
无人能从她面上语气察觉出，她这是真心求问，无不以为，她是不服气地冷声诘问。
所以说，人有时过于冷静淡然，不跟着他人情绪走，确实会让人误解。
孟丞自然也是误解那一类人，闻她还敢冷声诘问，再是怒不可遏，“至此竟还不知悔改！公然扰乱秩序，顶撞师长，这一件件，哪一个不足以记上一个大过？”
公然扰乱秩序？他人难顶炎热靠近她，竟还能怪到她的身上，这真是欲加之罪何患无辞啊。
不再祈祷这所谓‘秉承开国君主信条贯彻修行上人人平等’的院长，能真正理智公正，周怡向现时悬在头上的强权低了头。
天武书院学子，若是被记上三大过，便会被开除学籍，永世不能再入学院。
三大过，分别由院长、院内主课师长组成的议会、精英学子组织的青英会，来分别评判。
现时轻飘飘的两句话下来，周怡若是再不低头，这第一过可就要被下不来台的孟丞给记上了。
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所以周怡见他气得脸红脖子粗的，就能屈能伸地垂首道：“学生知错了。”
这一句话，又是让等着看她，同方才一样淡然又强硬反驳的众学子们，目瞪口呆，满眼不解，不知她怎的忽而就态度转变了。
反倒是让想好她再反口，就要处罚她的孟丞，方要出声的口被堵住，五官好一番摩擦才忍下。
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一场风波，这般戏剧的戛然而止，让兴致盎然地学子们，不住心叹不过瘾。
但主角其一都走了，另一个也无声无息回到了人群中，众人也不得不接受这个结果。
回到以往一般，无趣地看着新生，像只求偶的孔雀一样，向每一个高阶学子展露她绚丽华贵的外表。
新生入学会的演讲前戏走完，接下来自然就到了新生会的正剧，探查修行天赋。
虽说天武书院建立之初，是为了人人都能有不用费上重金就可修行的地方。
听着很是公平，但要记得一个前提，那就是，修行。
这可不是什么公立学校一样的性质，说到底，这个书院地建立根本，就是为了培养可报效国家的修道之人。
既如此，经层层筛选，优劣之分必不可少。
所以，这个相对的公平，是对有天赋的修行之人来说的，对于那些没有天赋又没有显贵家世的，就不用幻想了。
周怡无言看着台上测试完后，或欣喜自豪，或神情黯淡的新生。
看着他们或走到广场左边领，那代表内门弟子的浅蓝服饰，或走到右边，领同护卫无异的外门弟子灰袍。
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