127 奇葩的学习方式
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其实很好理解，哪位院士不是鼎鼎大名的博导，居然被强制收一个刚入学的本科生为弟子，心里舒服才怪了。
华龙计科大学制造院长中田步直接丢给柏承诚一串书单，“柏承诚，你先吧这些书读完读懂再说。这是本科生必备的知识，不懂的地方可以向你们学校的老师请教，不用来问我。学完之后，感觉都懂了，可以向我申请考试。我出一套题目，你能考六十分以上，就可以来我们小组给学长当当助手。”
看到中田步的做法，国家科学院理论物理所所长何茗，炎黄大学数学院院长杨贤邻，也有样学样，同样丢给柏承诚一串书单。意思不言自明，跟中田步那边一样，学完再说。
唯独北清大学材料学院院长冉鉴琴稍微好一点，虽然也同样给了柏承诚一串书单，但笑眯眯地让柏承诚不懂就通过视频连线问她，算是认可了这个弟子。
荣政清哭笑不得，但也表示理解，谁让柏承诚的身份不能公开，且只是一个刚入学的本科生呢？在这些老家伙印象中，一个本科生能懂啥？
吴春秋气得一拍桌子，愤而离席，甩袖走了。这些小组会不会被柏承诚否定，他不管了。
柏承诚微微一笑，朝各位大佬致谢，也起身走了。他是真的不生气，大佬的们的做法正合他意。本就想甩手的，如此甚好。
荣政清傻眼了，这不行啊，柏承诚这是点头确认了呢，还是否定了呢？没有柏承诚认可，聂院长那边是不会拨款的。作为这次会议的主持人，没有一个说法，她怎么向上交代？
荣政清匆匆朝众人挥挥手，“等结果。”然后也追出会议室。
一众大佬及其小组的专家们，都感到莫名其妙，然后义愤填膺，“荣校长这是什么意思，耍我们啊？”
“橙子，等等。”荣政清追在柏承诚身后喊。
柏承诚回头，“校长，还有事？”
荣政清没好气地说：“你得做决定啊。这些小组你认可不？项目能不能开始？”
柏承诚道：“既然是你们都认可的各学科顶尖大佬，我还能有什么意见？”
荣政清一把抓住柏承诚的手，“跟我来。”将柏承诚拉向她的办公室。
柏承诚浑身发毛，不知道荣政清还有什么事，抗议道：“嗨，嗨，校长，男女授受不亲好吧。”
荣政清气笑了，“老娘的年龄做你老娘足够了，还男女授受不亲。来给我签字认可，完成手续。你以为我拉你干啥？”
柏承诚讪讪，“文明，文明。你是校长欸。嘻嘻，我老妈今年一百好几了，你确定你的年龄有那么大？”
“啥？”荣政清下意识地一甩手，然后猛地反应过来，“混小子，敢咒校长老，你不想好是吧？”
柏承诚两手一摊，“我说的是实话，你不信就算了。”
荣政清恨恨地瞪了柏承诚一眼，倒也没有揪住话题不放，走进办公室，在光脑上调出文件，让柏承诚签字。
柏承诚爽快地签了字，“没我事了吧？”
荣政清道：“经济规律的研究，不再考虑考虑？我也可以收你当学生的呀。”
白痴柏承诚翻了个白眼，“两者根本扯不上边嘛。”说完转身就跑，气得荣政清直跺脚。
跑出办公楼，发现吴春秋在门口等着他。
吴春秋问，“荣政清居然放你出来？”
柏承诚稀里糊涂，“啥意思？”
吴春秋职了柏承诚一下，“你呀，得罪人了知道不？”
柏承诚更糊涂了，追在吴春秋后面，“嗨，吴老，您说清楚好吧？我得罪谁了？张嵩韬等人攻击我，我都没反击，还能得罪了呀。”
吴春秋直摆头，“得罪张嵩韬算什么。你得罪的是荣政清。她为什么要增加一个工作组？当然是想在开天计划里插一脚了。如此大的国家计划，一旦成功，那是多大的荣誉？这对她名誉以及以后的升迁等等，都有相当大的影响。在成功之前，好处同样不少，掌握着大笔的科研经费呀。
你倒好，想都不想就否决，她能高兴？”
柏承诚挠头，“她的建议跟我们的研究确实无关嘛。”
吴春秋没好气地说：“增加一个小组，多花你一分钱吗？你就一句话一个签字就完了，非要做恶人？”
柏承诚扫兴地说：“也是哈。”
吴春秋试探着说：“要不现在回去，同意她的提议？”
柏承诚想了想，“不去。她想研究我不反对，可以另外申请课题呀。凭她的能力和背景，不难吧？绑在我们这个计划里，不伦不类。”
吴春秋认真地看了柏承诚好一会，赞许地点头，“很好，愿你毕业之后，还能初心如一。”
柏承诚又懵了，“可以通俗简洁一点吗？您这跳跃性，我跟不上。”
吴春秋爽朗地笑，“没什么。我准备回富春山居，你去哪？”
柏承诚，“您回吧。我去图书馆。各位老师不是给了那么多书单吗？我得赶快学啊。”
“哈哈哈。”吴春秋大笑，“你还当真了是吧？随你了。”招来自己的车，走了。
吴春秋一走，柏承诚开始跑步。让出现在他身后的贺宁战和罗国兴苦笑，“原来左烈和林如风说的是真的。”没办法，只好跟着跑。
到了图书馆，两人确认，林如风说柏承诚是怪胎非常准确，就没见过如此奇葩的读书法。贺宁战忍不住，凑近柏承诚，“柏少，你即使能过目不忘，也记不住这么多吧？你这一上午，翻了多少本书？我数了一下，快一百本了。”
柏承诚早就发现贺宁战罗国兴的存在，头都不转地说：“我说你无不无聊，看你自己的书不好吗？好吧，我也有异能，学校档案上可以查得到，只是荣校长没说。复制，你懂不懂？”
“复，复，复······。”贺宁战震撼了，“是听说过，可没亲眼见过。知道你能复制别人的武技，但，但，这怎么可能？你的脑袋又不是计算机，能记得这快，记得住这么多？”
柏承诚呵呵一笑，“你难道没听说，人脑其实比计算机先进很多很多，只是脑域没开发而已。去去，我不跟木头脑袋说话。”
“切！”贺宁战倒竖大拇指，“我信了你的鬼。”
柏承诚挥手赶苍蝇一样，“去去，别打扰我复制图书馆。对了，我以后的生活可能非常规律，早上跑步来图书馆，晚上跑步去富春山居我师傅那里学手工加工。基本上不会有其他事，所以你们完全可以不用管我。”
贺宁战想了一下，“不对，你还必须上课，政治修养课。其他课你听不听无所谓，这门课必上。不然你毕不了业。”
柏承诚头痛，“唉。好吧，有政修课的时候，告诉我一声。”
从这天，柏承诚开启了极其有规律的学习生活。
每天早上，柏承诚在褚力等人轮换陪同下，跟鲁有志一起从富春山居春华一号跑步到学校。进入北门之后，警卫悄然隐去，鲁有志自去上课或修炼。贺宁战四人分两班轮流在北门接上柏承诚，继续跑步直到图书馆。
在图书馆疯狂翻书，直到中午午餐时间。这期间，贺宁战四人可以不陪同，去完成自己的功课。午餐时间，四位室友中当天轮值的两人到图书馆陪同柏承诚去食堂吃饭。然后也不午休，再次返回图书馆继续快速翻书大业。
下午下课后，柏承诚开启跑步模式，跑回富春山居。对外的理由是去秦怀玉那里学习。晚餐是在富春山居独享云叔准备的食物，并不与警卫们和卫倩莲同餐。
然后晚上的时候分作三部分。
第一部分用来进链接舱去珞珈星，或跟警卫们对战，或偶尔上场打一场比赛。始皇星的冯寒峰、鲁有序、科尔薇娅、杨志胜等人，以及冯茹蕾、刘星叶、岳未远等人，也在第二世界里先后来到珞珈星，将四象峰斗场作为集会地点，跟柏承诚碰头议事。
柏承诚不去第二世界的时候，就去秦怀玉、白向宇或吴春秋的别墅，跟他们学习机甲维修，设机制造，和软件编程等。
第二部分时间，用来修炼。地下室二层从此专属于他，开启头套系统或珀丽雅的系统的修炼功能，或个人修炼功法武技，或进入实战模式。这部分时间有时候被他用来手工加工黑色药剂，也就是柏瑶瑾拿来给他们修炼浮光掠影功法时浸泡的那种药液。
这种药剂跟S级基因强化剂一样，只能手工炼制，无法用机器生产出来。
受限于材料有限和时间有限，加工的药液仅仅够春华一号里面的除云叔之外的十四个人使用。不住在别墅的范恭明都得不到。不给范恭明不是故意区别对待，是这种药液柏承诚不想拿出春华一号，以免外泄。范恭明想使用，只有每周的周末。
第三部分时间则是主意识深度睡眠，潜意识进入珀丽雅的梦境空间学习。最先学习的，并非柏承诚要求吴春秋组建研究小组的那五个方面，而是人体生物学和药物学。柏承诚有一种感觉，如果在这方面获得突破，说不定可以解决意念波载体的问题。
柏承诚一天的学习和生活非常充实，但在炎黄军政大学的同学看来，简直是莫名其妙。除了去一下政修课课堂，而且还是躲在后排‘睡觉’，其他时间都是在图书馆无聊地唰唰快速翻书。
同学们对他的感观，分三个阶段。
起初，都当笑话，认为柏承诚是在哗众取宠。
待看到柏承诚一连持续了好几个星期，有人开始怀疑了。史上曾经有过这种学习法的报道，说是能培养过目不忘的本领。后来被证实为荒诞。但现在柏承诚天天如此，让人怀疑是不是真有其事。于是图书馆出现了很戏剧性的一幕，不少人也学着他快速翻书。从一两个人偷偷学，慢慢发展到不少人公开学。
第三个阶段则是那些效仿者效仿了好几天，发现纯属无用功之后，谴责声一片，坚定地认为柏承诚的行为给其他学生带来不好的影响，指责柏承诚扰乱学校公共秩序。
这个指责来得有点莫名其妙，又没人让你去学柏承诚从而耽误时间，结果学不到东西反而怪柏承诚误导他们。
当然，指责也仅限与指责，学校并未规定任何人的学习方式，凭什么不准柏承诚这么做？这时候，贺宁战四人总算起了一点作用，将意图骚扰柏承诚的学生驱赶开来。
至于语言上的指责，图书馆本就是一个要求安静的地方，无聊的学生们声音不敢太大，不然他们会被管理员驱逐出图书馆。声音小，柏承诚根本不予理会。至于校网上的网络暴力，柏承诚更不在乎，他从不上校网。
哦，应该还有第四阶段，那就是所有人都将柏承诚看作怪胎。
柏承诚也没想到，让他在炎黄军政大学更加出名的，居然是学习方式。
如此持续了一个月时间，柏承诚规律性的生活，终于被人打断。
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荣政清哭笑不得，但也表示理解，谁让柏承诚的身份不能公开，且只是一个刚入学的本科生呢？在这些老家伙印象中，一个本科生能懂啥？
吴春秋气得一拍桌子，愤而离席，甩袖走了。这些小组会不会被柏承诚否定，他不管了。
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一众大佬及其小组的专家们，都感到莫名其妙，然后义愤填膺，“荣校长这是什么意思，耍我们啊？”
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柏承诚回头，“校长，还有事？”
荣政清没好气地说：“你得做决定啊。这些小组你认可不？项目能不能开始？”
柏承诚道：“既然是你们都认可的各学科顶尖大佬，我还能有什么意见？”
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第三个阶段则是那些效仿者效仿了好几天，发现纯属无用功之后，谴责声一片，坚定地认为柏承诚的行为给其他学生带来不好的影响，指责柏承诚扰乱学校公共秩序。
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当然，指责也仅限与指责，学校并未规定任何人的学习方式，凭什么不准柏承诚这么做？这时候，贺宁战四人总算起了一点作用，将意图骚扰柏承诚的学生驱赶开来。
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哦，应该还有第四阶段，那就是所有人都将柏承诚看作怪胎。
柏承诚也没想到，让他在炎黄军政大学更加出名的，居然是学习方式。
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