调查进行时
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教学楼总共分为六栋就像个六边形的围绕着榕树，我随机进了其中的一栋，一口气爬到5楼，以我出色的视力早在地下就看到了这里有位学生正在教室门外罚站。
只是，跟学生们借衣服虽然可行。但之后学生该怎么办又是个问题。正当我犹豫着的时候，我看到对面的楼层的布笃已经解决了。
唯一值得庆幸的是，这所学校的校服并没有分男女，都是一样的外衣跟校裤。在这种寒冷的天气里，学生们多少会穿保暖的衣服，所以我只需要借外套跟裤子就好了。
凭借着认知阻碍，我走到学生的背后。他的身高比我高出不少，是个健康的男生。他站的地方背着里面教室学生跟老师们的视线是打晕他最好的隐蔽所。
我把晕倒的学生拖到楼梯间，拿走了他的校服外套跟长裤。然后下楼回到榕树下跟思思等人汇合。
不曾想，下楼后看到的第一个人是满脸不高兴的思思。她手里还拿着跟我一样的蓝白相间的校裤。只不过……穿在思思身上的校服外套实在是过于宽大了。
“前辈长的太小了。”布笃道，在替他打圆场的夏乔没回来之前他真的是口无遮拦。
“你想去地狱走一遭吗。”思思原本就不高兴的脸变得更加凶狠，那条被她抓在手里的裤子都快被揪成麻花状。
“……对不起。”
还好最后说了句人话，不然光靠我可没办法阻止思思。
夏乔远远的跑来，还带着新的消息。组织内允许佩戴通讯工具的只有队长们，因而莫寒直接联系了他，让他带上我们前往职员室。
“好像是失踪的人数变多了，让我们过去看一下。”
“不会吧。”
“先去过去听莫寒怎么说。”
随着思思的一声令下，我们去了位于二楼的职员室。在哪里除了莫寒跟齐泽以外还多了几位正在批改试卷的老师。
莫寒见到我们来，手里拿着一本文件袋向我们指示去了楼梯口，现在还是上课时间，在哪里人员走动不会很多，谈话起来也比较方便。
“我记得你们当时是说失踪了30人对吧，可这里显示的是50人。”莫寒道，他把文件袋打开，里面是几张A4纸，上面清楚的标明了学生的名字跟班级还有日期和家庭住址。“而且全部都是在校期间失踪的。”
“发生那么大的事怎么还能正常授课啊？”思思接过文件，开始浏览。
“毕竟其他学生还是要学习的，特别是高三的学生们还要面临高考。”齐泽解释着：“而且学生们全部都是在上课中不知不觉就不见的，就像是上课前老师还看到学生在，下课之后人就没有了这样。”
“因为无法解释，所以家长们开始也很着急。警局方面也联系了组织，我跟布笃也算是有了解到一点详情，所以就先接下了。”夏乔道。
布笃也跟着点头。
令我在意的是家长们怎么是开始很着急后来就完全不露脸了，难道又像在躬州一样，亲属们也都失踪了嘛？
这个顾虑被莫寒看出，他转头又下达了新的命令。“学校就交给你们四个人调查，我跟齐泽按着这个名单去看看那些学生们的家长。”
“收到。”我们四人点头。
下课的铃声在此时配合的响起，莫寒跟齐泽拿回名单也就先走一步。
我们四人也分开行动，思思率先给我们画了要问的重点。
总共有三个：
1是玩探灵游戏有没有要注意什么，列如没做好哪一步的话会怎么样。
2是校园里失踪的人是不是都玩了这个游戏。
3是这个游戏最开始是谁传播开来的。
另外可以的话在劝劝学生们不要在玩这个游戏。
我跟思思的想法都是一样的，就像阿历克用复活来欺骗躬州的人们一样，这个游戏的最终目的说不定也还是鬼在暗自操纵着。在缺乏社会经验和为了满足自己的好奇心，尚未成年的孩子们总会更容易上当受骗。
“不用问知不知道玩过的后果嘛？”夏乔补上了一句。
思思略微思考了一下，觉得可行。于是重点最终确认为了四个。
我们分别去高一，高二，高三，的三个年级。只不过思思的身高实在没能好好的穿好这身校服，她万般无奈下只好放弃从而选择跟在我身边。
因为是两个人，所以我们去高一的调查完之后还去了一趟职员室，去询问老师们之间对这个游戏的了解程度。
课间的十分钟内我们拢共问了4个不同班级的学生，不出意料中的答案都是一致。就看夏乔两人的结果了。老师们之间更多的是认为这个游戏是学生们闹着玩的，并没有认真。也不曾想过失踪的学生们与这个游戏有没有关联。
即使是他们也认为学生们的失踪很奇怪。但终究没往这上面想。
此外我们还得知了一个新的消息，就是老师当中也有几天都没有出勤的人在，而且也联系不上。更巧合的是这名教师的孩子在3个月前就因事故离世了，之后因为心态问题也是断断续续的回来教课。学校方面也以为她是因为还面对不了孩子的骤然离世而伤心不已。
“请问哪位老师住哪里呢？”我按着思思的话问道。
被问的老师有着一副很热心肠的面孔，他露出欣慰的表情对我道：“就在学校不远的山阳小区，具体那栋的话我就不清楚了。”
或许他是把我当成了关心老师的学生了，并没有对我有所隐藏。且告诉了我老师的全名叫舒耀清。
上课铃声再次响起，我们的探查也就先告一段落先回到大榕树下等待夏乔跟布笃回来。
把学生的校服暂且脱下，进入认知阻碍的空间里。夏乔首先说出了自己查到的信息。
“有用的信息不多，首先这个游戏的推行者据说原是教高三的一位老师，她在课后曾经以开玩笑的方式说过一些，后来学生们觉得有趣，所以就玩了一下。开始并没有发现有异常，哪个时候也没有学生失踪啊什么的。后来也不知道从什么时候起就有流言说游戏的人数不对，必须要4人才行。此外还有，失踪的人并不是全部都玩了这个游戏。其他的，我在问同学们就都说不知道了。”
之后是布笃，他道：“什么都没问到，我还没问什么学生们就都跑了。”
多半是因为布笃那口无遮拦的问话方法像审犯人一样而害怕吧。
思思：“我跟时瑶调查到的信息跟夏乔一致，只是那个老师说不定是跟失踪的老师是同一个人。”
夏乔：“失踪的老师？”
我点头，随即说出了在职员室调查到的信息。夏乔听完后也认为此事有所关联，于是说要去联系一下在外的莫寒两人。希望他们再去一下那位老师的住所。
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只是，跟学生们借衣服虽然可行。但之后学生该怎么办又是个问题。正当我犹豫着的时候，我看到对面的楼层的布笃已经解决了。
唯一值得庆幸的是，这所学校的校服并没有分男女，都是一样的外衣跟校裤。在这种寒冷的天气里，学生们多少会穿保暖的衣服，所以我只需要借外套跟裤子就好了。
凭借着认知阻碍，我走到学生的背后。他的身高比我高出不少，是个健康的男生。他站的地方背着里面教室学生跟老师们的视线是打晕他最好的隐蔽所。
我把晕倒的学生拖到楼梯间，拿走了他的校服外套跟长裤。然后下楼回到榕树下跟思思等人汇合。
不曾想，下楼后看到的第一个人是满脸不高兴的思思。她手里还拿着跟我一样的蓝白相间的校裤。只不过……穿在思思身上的校服外套实在是过于宽大了。
“前辈长的太小了。”布笃道，在替他打圆场的夏乔没回来之前他真的是口无遮拦。
“你想去地狱走一遭吗。”思思原本就不高兴的脸变得更加凶狠，那条被她抓在手里的裤子都快被揪成麻花状。
“……对不起。”
还好最后说了句人话，不然光靠我可没办法阻止思思。
夏乔远远的跑来，还带着新的消息。组织内允许佩戴通讯工具的只有队长们，因而莫寒直接联系了他，让他带上我们前往职员室。
“好像是失踪的人数变多了，让我们过去看一下。”
“不会吧。”
“先去过去听莫寒怎么说。”
随着思思的一声令下，我们去了位于二楼的职员室。在哪里除了莫寒跟齐泽以外还多了几位正在批改试卷的老师。
莫寒见到我们来，手里拿着一本文件袋向我们指示去了楼梯口，现在还是上课时间，在哪里人员走动不会很多，谈话起来也比较方便。
“我记得你们当时是说失踪了30人对吧，可这里显示的是50人。”莫寒道，他把文件袋打开，里面是几张A4纸，上面清楚的标明了学生的名字跟班级还有日期和家庭住址。“而且全部都是在校期间失踪的。”
“发生那么大的事怎么还能正常授课啊？”思思接过文件，开始浏览。
“毕竟其他学生还是要学习的，特别是高三的学生们还要面临高考。”齐泽解释着：“而且学生们全部都是在上课中不知不觉就不见的，就像是上课前老师还看到学生在，下课之后人就没有了这样。”
“因为无法解释，所以家长们开始也很着急。警局方面也联系了组织，我跟布笃也算是有了解到一点详情，所以就先接下了。”夏乔道。
布笃也跟着点头。
令我在意的是家长们怎么是开始很着急后来就完全不露脸了，难道又像在躬州一样，亲属们也都失踪了嘛？
这个顾虑被莫寒看出，他转头又下达了新的命令。“学校就交给你们四个人调查，我跟齐泽按着这个名单去看看那些学生们的家长。”
“收到。”我们四人点头。
下课的铃声在此时配合的响起，莫寒跟齐泽拿回名单也就先走一步。
我们四人也分开行动，思思率先给我们画了要问的重点。
总共有三个：
1是玩探灵游戏有没有要注意什么，列如没做好哪一步的话会怎么样。
2是校园里失踪的人是不是都玩了这个游戏。
3是这个游戏最开始是谁传播开来的。
另外可以的话在劝劝学生们不要在玩这个游戏。
我跟思思的想法都是一样的，就像阿历克用复活来欺骗躬州的人们一样，这个游戏的最终目的说不定也还是鬼在暗自操纵着。在缺乏社会经验和为了满足自己的好奇心，尚未成年的孩子们总会更容易上当受骗。
“不用问知不知道玩过的后果嘛？”夏乔补上了一句。
思思略微思考了一下，觉得可行。于是重点最终确认为了四个。
我们分别去高一，高二，高三，的三个年级。只不过思思的身高实在没能好好的穿好这身校服，她万般无奈下只好放弃从而选择跟在我身边。
因为是两个人，所以我们去高一的调查完之后还去了一趟职员室，去询问老师们之间对这个游戏的了解程度。
课间的十分钟内我们拢共问了4个不同班级的学生，不出意料中的答案都是一致。就看夏乔两人的结果了。老师们之间更多的是认为这个游戏是学生们闹着玩的，并没有认真。也不曾想过失踪的学生们与这个游戏有没有关联。
即使是他们也认为学生们的失踪很奇怪。但终究没往这上面想。
此外我们还得知了一个新的消息，就是老师当中也有几天都没有出勤的人在，而且也联系不上。更巧合的是这名教师的孩子在3个月前就因事故离世了，之后因为心态问题也是断断续续的回来教课。学校方面也以为她是因为还面对不了孩子的骤然离世而伤心不已。
“请问哪位老师住哪里呢？”我按着思思的话问道。
被问的老师有着一副很热心肠的面孔，他露出欣慰的表情对我道：“就在学校不远的山阳小区，具体那栋的话我就不清楚了。”
或许他是把我当成了关心老师的学生了，并没有对我有所隐藏。且告诉了我老师的全名叫舒耀清。
上课铃声再次响起，我们的探查也就先告一段落先回到大榕树下等待夏乔跟布笃回来。
把学生的校服暂且脱下，进入认知阻碍的空间里。夏乔首先说出了自己查到的信息。
“有用的信息不多，首先这个游戏的推行者据说原是教高三的一位老师，她在课后曾经以开玩笑的方式说过一些，后来学生们觉得有趣，所以就玩了一下。开始并没有发现有异常，哪个时候也没有学生失踪啊什么的。后来也不知道从什么时候起就有流言说游戏的人数不对，必须要4人才行。此外还有，失踪的人并不是全部都玩了这个游戏。其他的，我在问同学们就都说不知道了。”
之后是布笃，他道：“什么都没问到，我还没问什么学生们就都跑了。”
多半是因为布笃那口无遮拦的问话方法像审犯人一样而害怕吧。
思思：“我跟时瑶调查到的信息跟夏乔一致，只是那个老师说不定是跟失踪的老师是同一个人。”
夏乔：“失踪的老师？”
我点头，随即说出了在职员室调查到的信息。夏乔听完后也认为此事有所关联，于是说要去联系一下在外的莫寒两人。希望他们再去一下那位老师的住所。
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